Перерождение ради процветания

Жить полноценно
Адрес страницы (с 28 янв. 2008 г.): http://Marsexxx.com/ycnex/rich-kid.htm

Роберт КИЙОСАКИ, Шэрон Л. ЛЕКТЕР

Богатый ребёнок, умный ребёнок

(афоризмы)

Robert Kiysaki, Sharon L. Lechter. Rich kid, smart kid

Эта книга предназначена для родителей и учителей во всём мире.

У вас самая главная работа на свете, потому что дети – наше будущее!

Введение.

Почему в банке у вас не спрашивают табель успеваемости

Каждые 18 месяцев количество информации удваивается. Другими словами, чтобы успеть за переменами, вам каждые полтора года придётся учиться практически заново.

Сегодня миллиардерами становятся двадцатилетние самоучки, которые никогда нигде не работали.

Богатый папа: "Твои действия говорят громче, чем твои слова". "Если ты хочешь быть хорошим отцом, твои слова не должны расходиться с делом".

Часть I



[Форматирование и/или сканирование: Марс Рахманов. «Перерождение ради процветания. Жить полноценно». 2007 г. http://Marsexxx.com]

"Деньги – это всего лишь идея"

Глава 1

Все дети рождаются богатыми и умными

 

Богатый папа: "Деньги это всего лишь идея. Деньги могут быть всем, чем ты хочешь, чтобы они были".

Выявлять талант ребёнка гораздо важнее, чем вкладывать в него знания.

Очень важный урок уважения к себе и способности постоять за свои права: используй свой ум, чтобы найти способ дать им [забиякам в школе] понять, что ты больше не позволишь себя задирать.

В жизни нет правильных или неправильных ответов. В жизни у нас есть возможность выбирать и каждый выбранный вариант имеет свои последствия.

Настоящий ум – это знание того, что уместно, а не просто того, что правильно или неправильно.

Бог дал нам правую и левую ногу. Бог не дал нам правильную или неправильную ногу. Люди продвигаются вперёд, сначала отклоняясь в правую, а затем в левую сторону. Люди, которые думают, что они должны всегда быть правыми,  подобны людям с одной правой ногой. Они думают,  что движутся вперёд, н на самом деле ходят кругами.

Глава 2

Талантлив ли ваш ребёнок?

Означает ли высокий IQ, что вы будет богатыми?

Богатый папа: "Ты можешь сказать, что твой финансовый интеллект возрастает, если по мере того как ты становишься старше, за свои деньги ты покупаешь себе больше свободы, счастья, здоровья и возможности выбора в жизни".

Богатый папа: "Зачем работать ради денег и быть несчастным? Если тебе приходится работать за деньги. Найди способ работать и быть счастливым. В этом заключается финансовый интеллект".

Богатый папа: "Я считаю нехватку удовольствий первоочередной причиной инфарктов и болезней. Слишком много людей думают о работе больше. Чем о том. как лучше повеселиться и насладиться великим даром жизни".

Богатый папа: "Деньги – это сила, потому что они дают тебе больше возможностей выбирать".

Богатый папа: "Деньги не сделают тебя счастливым. Никогда не думай, что будешь счастливым, когда станешь богатым. Если ты несчастлив в ту пору. Когда выбираешься из нищеты, скорее всего, ты не станешь счастливым, когда разбогатеешь. Так что богат ты или беден, главное – постарайся быть счастливым".

Если бы мне пришлось дать определение того, что принёс богатому папе финансовый интеллект, я бы сказал : "Свободу".

Богатый папа вёл богатую, счастливую и щедрую жизнь. Что самое важное – его жизнь была безгранично свободной, и именно эти он измерял свой финансовый IQ.

Интеллект – это способность проводить более тонкие различия.

"…Энди лучше учится, когда читает, а ты лучше учишься, когда делаешь".

"…Мне нужно найти способ учиться, который лучше всего соответствует моему стилю обучения".

Именно страх совершить ошибку и выглядеть глупо мешает людям действовать, а ведь в конечном итоге все мы учимся посредством действий.

"…Для меня лучше всего учиться, если сначала сделать что-то, а потом про это прочитать". Это был способ, которым я учился всю оставшуюся жизнь. Если я сначала пробовал что-то и находил это интересным, что с большей охотой читал про это.

Сколько существует разных талантов (интеллектов)? (с. 41)

Говард Гарднер "Рамки ума"(1980-е)

1. Вербально-лингвистический

2. Цифровой

3. Пространственный

4. Физический

5. Личностный (эмоциональный)

6. Межличностный

7. Окружающей среды

Oдарённому предпринимателю, особенно когда он начинает создавать какой-то бизнес, не имея денег, как воздух необходим сильный личностный интеллект.

Минимум 85% успеха человека в жизни основаны на искусстве "человеческой  инженерии", то есть на способности общаться и ладить с людьми.

Если дети изучают то, что им интересно, они быстро найдут свои таланты и добьются успеха.

Истинное предназначение образования заключается не в зазубривании информации, а в извлечении на свет вашего таланта.

Если вы будете учиться с собственной скоростью и не останавливаться, то перегоните тех, кто учится быстро, но потом перестаёт учиться.

Очевидно, что жизнь – это постоянная учёба.

Дети от рождения запрограммированы на обучение самой природой.

Глава3

Дайте вашим детям силу, прежде чем давать деньги

Деньги возникают из ваших идей, потому что сами по себе они всего лишь идея.

Я хочу, чтобы люди поняли, что у них есть и сила, и возможности получить столько денег, сколько они хотят,–если они этого хотят. И эту силу следует искать не в деньгах. Она находится вне сферы денег. Она кроется в их идеях и не имеет ничего общего с деньгами. Она связана с силой, силой их идей. Хорошая новость в том, что деньги для этого не нужны. Всё, что нужно,– это желание изменить несколько идей. Измените несколько идей – и вы сможете получить силу и власть над деньгами, вместо того, чтобы позволить деньгам взять верх над вами.

Богатый папа: "Бедные люди бедны просто потому, что они бедны идеями".

Сила и власть над деньгами делает людей богатыми, а не одни только деньги.

Богатый папа хотел, чтобы я узнал, как делать деньги, не имея денег. Он хотел, чтобы я нашёл в себе силы создавать деньги, а не учился работать за деньги.

Богатый папа: "Если тебе не нужны деньги, ты сделаешь много денег. Ты должен усердно стараться и научиться никогда не нуждаться в деньгах".

Богатый папа: "Давая ребёнку карманные деньги, ты учишь его работать за деньги, вместо того, чтобы учить его создавать деньги".

"Путь в тысячу миль начинается с идеи отправиться в дорогу".

Я не просто хотел узнать как можно больше о деньгах – я просил богатого папу научить меня стать богатым.

Примерно в возрасте 9 лет дети начинают абстрагироваться от индивидуальности своих родителей и искать свою.

Формула победы – это представление человека о том, как ему лучше выжить и победить. Люди обычно счастливы, если формула победы их удовлетворяет.

Уйдя с надёжного и безопасного места, можно открыть в себе величайшие силы!

"Иногда, чтобы изменить унцию представлений о чём-либо, требуется тонна образования".

Богатый папа: "Бедного человека никогда не научишь быть богатым. Быть богатым можно научить только богатого человека".

Я хочу, чтобы родители помогли детям понять, что они не должны быть рабами денег, а должны найти в себе силы управлять ими. Как говорил мой богатый папа, "чем больше ты нуждаешься в деньгах, тем меньше твоя сила и власть над ними".

Легче научить богатого быть ещё богаче и умного быть ещё умнее.

Спрашивая: "Как я могу себе это позволить?" – я усиливал представление о себе как о богатом человеке. Вопрос "Как я могу себе это позволить?" направляет ваш ум на поиск возможностей накопления богатства.

Изменяя слова, которые мы произносим, мы можем, если захотим, начать изменять уровень нашей самооценки.

Богатство и ум – это всего лишь представления.

Помогите детям развивать положительное представление о самих себе – и вы поможете им стать богатыми и умными.

Глава 4

Если хочешь стать богатым, нужно делать домашние задания

Богатый папа: "Когда вы открываете новый бизнес, с наличными часто бывает туго и владелец обычно получает деньги последним, да к тому же меньше всех. Так приходится поначалу поступать владельцу, если он собирается устроить успешный бизнес".

Богатый папа: "Персонал работает за деньги, а я работаю, чтобы создать активы".

Богатый папа: "Мне приходится много работать для того, чтобы создать активы, которые со временем поднимутся в цене. Когда-нибудь я смогу продать этот бизнес за миллионы долларов или нанять управляющего, который вести дела для меня, а я начну создавать другой бизнес".

Богатый папа: "Работа не сделает вас богатыми. Богатыми вы становитесь, сидя дома".

Богатый папа: "На работе вы деньги зарабатываете. А дома вы решаете, что вам лучше сделать со своими деньгами. Я называю этот поиск путей к богатству моим домашним заданием".

Богатый папа: "Главное различие между бедными, богатыми и людей со средним достатком заключается в том, чем они занимаются в свободное время. Всё зависит от того, чем они занимаются дома, на что они тратят свободное время. У большинства людей нет хороших планов или хорошей формулы применения денег, которые они зарабатывают".

Богатый папа: "Несколько лет я на все заработанные  деньги просто скупал недвижимость. Потом всё, что мне нужно было сделать,– это жить на доходы с недвижимости и продолжать открывать новые предприятия. Чем больше денег я получаю со своих предприятий, тем больше вкладываю в недвижимость. Вот формула большого богатства, которую использовали многие люди, чтобы разбогатеть так, как им и не снилось в самых невероятных снах".

Богатый папа: "Богатыми становятся дома, выполняя домашние задания".

Богатый папа: "Может, я и не самый умный человек, но я знаю, как осуществляются долгосрочные планы. Я много работаю и при этом выполняю домашние задания".

В пятнадцать лет я уже был уверен, что стану богатым. Я не просто думал об этом, я твёрдо это знал. Когда я это понял, планка моей самооценки буквально взлетела на недосягаемую высоту.

Глава 5

Сколько формул победы нужно вашему ребёнку

Вашему ребёнку нужны минимум три формулы победы:

•                   формула победы в учёбе

•                   формула профессиональной победы

•                   формула финансовой победы

В процессе поиска собственной индивидуальности детям необходимо убедиться в том, что они сумеют выжить.

Я создаю собственные предприятия, потому что практическое обучение для меня полезнее, чем сидение в аудитории.

Только после окончания школы и вступления в реальную жизнь начнётся настоящее образование наших детей.

"Получать хорошие отметки не так важно, как найти свой талант".

"Самая главная задача родителей – любой ценой сохранить в ребёнке богом данное стремление учиться. Определите природные таланты ваших детей, узнайте, чему им учиться интересно, пусть даже и не в школе".

Глава 6

Отстанет ли ваш ребёнок от времени к тридцати годам?

Будущее принадлежит тем детям, у кого лучше формула победы в учёбе и самые свежие технические решения.

"Сегодняшняя ситуация такова, что если вы не добились успеха к 40 годам, то не добьётесь его никогда".

"Вся беда в том, что вместе с работой не получаешь лестницы наверх".

"Устаревают не люди. Устаревают их идеи, а точнее, их формулы победы".

Новую формулу ещё надо отыскать. Когда человеку не удаётся найти новую дорогу, он часто останавливается и начинает думать, как вернуться на старую. Такова жизнь.

Глава 7

Сможет ли ваш ребёнок оставить работу к тридцати годам?

Богатый папа: "Я так богат, потому что рано перестал работать. Если тебе не нужно ходить на работу, то у тебя появляется достаточно времени, чтобы разбогатеть".

Мир, в который я входил, – мир моего богатого папы – имел смысл. Мир, который я покидал, казался каким-то ненормальным.

Пока мои одноклассники грызли гранит науки, чтобы получить работу, я учился тому, как обойтись без работы.

Метод бучения богатого папы состоял в том, чтобы сначала действовать, затем совершать ошибки, а в конце концов делать выводы.

Богатый папа: "Всё, что я хочу предложить тебе, – это выбор, с какой стороны стола ты, в конечном счёте, будешь сидеть. Если ты хочешь стать богатым в молодости и сидеть с этой стороны стола, тебе будет легче добиться цели. Если ты серьёзно решил стать богатым и не намерен всю жизнь трудиться не разгибая спины, я научу тебя как этого добиться".

После того, как богатый папа рассказал мне про две стороны стола [работодатель – работник], я смог увидеть два разных мира. Я смог почувствовать разницу в самооценках, которые были нужны для каждой из сторон.

Богатый папа: "Я не ищу должность. Я не ищу работу. Я натренировал свой разум на поиск возможностей сделать бизнес и выгодно вложить деньги. Давным-давно я понял, что человек находит только то, на поиск чего натренировал свой ум. Если ты хочешь стать богатым, тебе нужно научить свой мозг искать вещи, которые сделают тебя богатым. А так как работа тебя богатым не сделает, то и искать её не нужно".

Если я действительно собирался сидеть с другой стороны стола, то мне нужно было стать умнее самых умных ребят в школе. Мне нужно было намного больше, чем просто овладеть навыками, которые пользуются спросом у работодателей.

Пирамида обучения

Духовное

 

Я увидел то, в чём мне хотелось добиться совершенства, и понял, что у меня получится. Я нашёл то, чему хотел учиться. Что-то изменилось во мне в духовном плане: появились целеустремлённость, неодолимая жажда деятельности и твёрдая уверенность. Исчезли всякие сомнения в том, кем я был и кем намеревался стать. Я знал, что я буду богатым.

Я не знал пока, как я это сделаю, но знал. Что сделаю обязательно. Знал, что успех ждёт меня там, где мне действительно хочется его найти, а вовсе не там, где по чьей-то указке мне следует его искать. Наконец я нашёл свою новую индивидуальность.

 

Я занялся поиски новых ответов и собственного пути в жизни.

Гарантию можно найти только внутри себя.

Люди цепляются за гарантированную работу, вместо того чтобы рассчитывать на собственные силы. Отчасти эта тяга к гарантиям объясняется тем, что они не нашли свою новую индивидуальность и не верят в свою способность выжить без посторонней помощи.

Трудно получить твёрдую гарантию, когда твоё выживание зависит от кого-то другого, кто волей случая окажется с другой стороны стола.

–                  Да, миру нужны образованные рабочие. Но ему не нужны образованные рабы. По-моему, пришло время, когда все ученики должны получить такое образование, которое сделает их свободными.

Как только люди настраивают свой ум на получение соответствующего финансового образования, то тут же начинают меняться эмоционально, физически и духовно. Повысив уровень своей самооценки они должны постараться поныть, что работа им не так уж необходима, и затем приступать к выполнению своего домашнего задания.

По данным исследований в США: из людей, родившихся 65 лет назад

1% богат, 4% - обеспечены, 5% - продолжают работать, 56% - нуждаются в поддержке государства или семьи, а остальные умерли.

Вероятность заработать 1.000.000 долларов (USA Today, August 16, 2000)

Владея мелким бизнесом

1 из 1000

Работая на Интернет-компанию, выпустившую акции

1 из 10 000

Откладывая по 800 долларов в месяц в течение 30 лет

1 из 1 500 000

Победив в телеигре

1 из 4 000 000

Выиграв у игорного автомата в казино

1 из 6 000 000

Выиграв в лотерею

1 из 12 000 000

Получив миллион в наследство

1 из 12 000 000

Часть II

Деньги не делают тебя богатым

Богатый папа: "Деньги не делают тебя богатым. Деньги могут сделать человека как богатым, так и бедным, и большинство людей чем больше зарабатывают, тем беднее становятся ".

Глава 8

Мой банкир никогда не просил меня показать табель

 

Богатый папа: " Мой банкир никогда не просил меня показать ему табель. Всё, что ему нужно, – это увидеть мой финансовый отчёт". "Моего банкира не интересует, насколько я умён в академическом плане. Мой банкир хочет знать, насколько я умён в плане финансовом".

 

Богатый папа: "Ваш финансовый отчёт – это ваш табель успеваемости после окончания школы".

 

Богатый папа любил напоминать о трёх китах, на которых стоит мир финансов, – уверенности, контроле и корректировке: "Если вы поймёте, в чём смысл финансовых отчётов, у вас возрастёт уверенность в вашем финансовом положении, вы сможете успешнее контролировать ваши финансы и, что самое важное, сможете вносить необходимые коррективы, когда финансовые дела идут не так, как вам хочется".

 

Богатый папа: "Самое главное – правильно соотнести понятия". "Только движение денег между отчётом о прибылях и балансом может точно указать, что является активом, а что - пассивом".

 

Богатый папа: "Если вы потеряете работу, то активы накормят вас, а пассивы вас съедят".

 

Глава 9

Дети учатся в процессе игры

 

Богатый папа: "Сами по себе деньги не делают тебя богатым, так же как гарантированная работа не обязательно гарантирует твоё будущее".

 

В бизнесе есть понятие: "Найди свободную нишу и заполни её".

 

"Студенты стали бы гениями, если бы преподаватели знали, о чём они говорят".

 

Наследники королей должны были учиться думать, а не запоминать ответы.

 

Богатый папа: "Годы бегут быстро. Большинство людей позволяют этим годам пронестись мимо, так ничего и не предприняв".

 

Богатый папа: "Ваше будущее начинается сегодня".

 

Ключом к созданию и приумножению солидного состояния является финансовый отчёт. Он есть у каждого человека, знает ли он об этом или нет. Финансовый отчёт есть у любого бизнеса, у любого куска недвижимости.

 

Богатый папа: "Деньги – это просто игра, и, к тому же, очень весёлая игра".

 

Глава 10

Почему сбережения – верный путь к проигрышу

 

Я люблю моего банкира, потому что он мой финансовый партнёр и помогает мне стать богатым, а мне всегда нравятся люди, которые помогают мне стать ещё богаче.

 

Богатый папа: "За твои сбережения ты получаешь 4%, но инфляция растёт тоже на 4%, поэтому ты остаёшься при своих. Затем правительство облагает начисленные тебе проценты налогами, и в конечном результате на своих сбережениях ты просто теряешь деньги. Вот почему сбережения – верный путь к проигрышу".

 

Опытные финансисты ждут возврата своих денег, чтобы двинуться вперёд и вложить их в новые активы.

 

Система трёх копилок:

1. Церковная десятина – Богатый папа: "Богу ничего ненужно, но люди нуждаются в возможности давать". "Бог мой партнёр. Если ты не платишь своему партнёру, он перестаёт работать, и тогда тебе приходится трудиться в десять раз больше".

2. Сбережения – богатый папа неукоснительно придерживался правила иметь столько сбережений, сколько нужно для покрытия годовой суммы расходов.

3. Инвестирование – деньги, на которые нужно учиться рисковать.

 

Богатый папа: "Понятие учёта сродни понятию ответственности. Если ты собираешься стать богатым, то должен уметь нести ответственность за свои деньги".

 

Глава 11

Разница между хорошими и плохими долгами

 

Доверие – это улица с двусторонним движением.

 

Богатый папа: "Алхимия денег – наука о том, как делать деньги из ничего".

 

Богатый папа: "Обращайтесь с долгами так, как вы обращаетесь с зараженным ружьём".

 

Богатый папа залезал в долг и превращал его в активы. [Финансовый леверидж (рычаг)]

 

Причины многих финансовых поражений и побед вращаются вокруг денег, сбережений и долгов.

 

Глава 12

Обучение на настоящих деньгах

 

"Успех заключается в том, чтобы стать тем, кем ты хочешь".

 

Раз уж нам суждено учиться на ошибках, то наибольшему из всех возможных рисков подвергаются те, кому приходится слишком долго ждать, пока они начнут эти ошибки совершать.

 

Глава 13

Другие способы повышения финансового IQ вашего ребёнка

 

Богатый папа: "Говори своими словами – всё окажется проще простого".

 

Инвестор обычно покупает, чтобы владеть, и использует активы для ускорения денежного потока и наращивания капитала. Первоочередная задача настоящих инвесторов состоит в увеличении своих активов, а не в их продаже, то есть инвесторы покупают, чтобы владеть, а торговцы покупают, чтобы продавать.

 

"Чаще всего я начинаю с поисков заинтересованного продавца. Когда людям нужно продать собственность как можно быстрее, они всегда готовы поторговаться и снизить цену. Или ищу банки, располагающие собственностью, на которую потеряно право выкупа. Затем я делаю подсчёты, вывожу внутреннюю норму рентабельности (IRR), и решаю, стоит ли овчинка выделки".

 

" IRR очень важна, потому что она показывает, насколько быстро я смогу вернуть мой исходный капитал. Мне нужно вернуть капитал как можно быстрее, потому что я хочу найти и купить на него следующий актив".

 

"Моя цель не в том, чтобы выплатить долг. Моя цель – сделать долг ещё больше".

 

–Разве для того, чтобы делать деньги, не нужны деньги?

–Нет. Деньги – это всего лишь идея, а идея оформляются словами. Поэтому, чем более тщательно вы станете подбирать слова для формулировки ваших идей, тем больше у вас шансов улучшить ваше финансовое положение.

 

"Слова – это самые мощные инструменты из всех когда-либо изобретённых человеческими существами". (Р. Бакминстер Фуллер)

 

Мой родной отец пользовался словарём школьного учителя, а богатый папа использовал словарный запас человека из мира бизнеса и инвестиций.

 

Вы сделаете первый шаг к богатству, если дополните свой словарь финансовой терминологией. Если вы в самом деле имеете серьёзное намерение стать богатым, поставьте себе цель выучить одну тысячу финансовых терминов, и тогда вы станете намного богаче тез людей, которые этими словами не пользуются.

Углубляйте ваше понимание, пока оно не заполнит умственную, эмоциональную, физическую, а затем и духовную сферы вашего разума. Если вы свободно владеете финансовым словарём, ваше уверенность в себе обязательно возрастёт.

 

Стоило мне поставить перед цифрой знак доллара, как мой интерес к ней стремительно возрастал.

 

Глава 14

Зачем нужны карманные деньги?

 

Богатый папа: "Деньги – лучшее из всех средств обучения. С их помощью я могу научить людей всему, чему захочу. Стоит мне помахать у них перед носом парой долларов, и они готовы лезть из кожи вон".

 

Богатый папа: "В сегодняшнем мире трудно выжить без денег. Деньги и выживание  – неразрывные понятия".

 

Богатый папа: "Когда-нибудь у тебя будет очень много денег. И когда это произойдёт, ты должен ясно представлять себе масштабы силы, которую дадут тебе деньги, осознать всю меру ответственности за её использование".

 

Богатый папа: "Человека с помощью денег можно приучить к покорности и заставить упорно работать до конца дней".

 

Богатый папа: "Ты сможешь иметь всё, что захочешь, ели не будешь бояться обменять что-нибудь ценное на что-нибудь необходимое". Другими словами, чем больше даёшь, тем больше получаешь.

 

Богатый папа: "Люди, которые надеются получить что-нибудь просто так, в реальной жизни обычно не получают ничего".

 

Богатый папа: "Бессмысленно мечтать о богатстве, если ты надеешься на то, что кто-нибудь заплатит тебе сполна за сделанную работу".

 

Поработав некоторое время даром, я стал по-другому смотреть на некоторые вещи. Я начал искать не просто работу, а возможность открыть собственный бизнес или выгодно вложить деньги.

 

Богатый папа: "Если ты хочешь стать богатым, то должен думать сначала о том, скольким людям ты можешь оказать услуги, а не об оплате за сделанную работу".

 

Богатый папа: "Чем большему числу людей ты оказываешь услуги, тем богаче становишься".

 

Богатый папа: "Я стал бизнесменом потому, что хотел оказывать услуги как можно большему числу людей".

 

Богатый папа: "На правой стороне Квадранта для успеха требуется труд финансовый, а не физический".

 

Ваш физический труд за деньги и финансовая работа ваших денег или вашей системы – совершенно разные вещи.

 

Богатый папа: "Чем меньше мне приходится работать физически, тем большему количеству людей я могу оказать услуги, а взамен получить возможность сделать больше денег".

 

Богатый папа: "Если вы создадите бизнес, который реально сможет оказать услуги миллионам людей, в обмен на ваши усилия вы станете миллионерами. Если вы сумеете оказать услуги миллиарду людей, то станете миллиардерами. Это просто вопрос обмена".

 

Богатый папа: "Богатым человека могут сделать женитьба на деньгах, скупость, алчность или мошенничество. Но легче всего стать богатым, проявив щедрость, и многие из самых богатых людей, которых я знаю, всегда были очень щедрыми людьми. Вместо того, чтобы думать, сколько им заплатят, они думали о том, скольким людям смогут оказать услуги".

 

Часть III

Откройте талант вашего ребёнка

 

Богатый папа: "Если вы направите ваш бизнес в первую очередь на то, чтобы оказать услуги как можно большему количеству людей, и будете думать только о том, чтобы сделать их жизнь хоть немного легче, то обретёте сразу и богатство, и счастье".

 

Талантливый человек – это тот, кому повезло обнаружить свой дар, а потом найти способ поделиться им с людьми.

 

Умный папа: "Талант человека в том, чтобы найти внутри себя источник чудес. Талантлив тот, кто нашёл ниспосланный ему дар.

Когда вы найдёте своего джинна, он предложит вам выбрать одно их трех желаний: хочешь ли ты оставить свой дар себе? Хочешь ли ты поделиться своим даром только с теми, кого любишь и теми, кто тебе близок? Хочешь ли ты разделить свой дар на всех?

Мир полон талантами, каждый из нас талантлив, но джинн выходит из бутылки, чудо происходит только если мы выбираем третий вариант – решаем разделить свой дар на всех".

 

Оба моих папы верили в магию бескорыстной щедрости. Один верил в создание бизнеса с целью оказания услуг как можно большему количеству людей. Второй верил в дар, полученный свыше, в джинна внутри нас и в возможность выпустить магию джинна их бутылки.

 

Глава 15

Как распознать природный талант вашего ребёнка?

 

Природа на наделила не только разными чертами характера, но и определила нам разные пути и способы обучения.: "Каждый плывёт так, как ему удобнее".

 

Я учился бухгалтерскому учёту не потому, что хотел стать бухгалтером, а потому, что хотел  стать богатым.

 

Ключом к успеху людей в жизни является правильное  определение наилучшего для них способа обучения и обеспечение условий, позволяющих им продолжать обучение так, как им нравится.

 

"Сильные стороны человека определяются его инстинктами".

 

"Успехом я называю свободу быть самим собой. Как всем мыслящим существам, нам свойственно стремиться к свободе быть такими, каковы мы на самом деле".

 

"Люди всегда готовы назвать  умным того, чьи природные способности аналогичны их собственным".

 

Учиться мне нравится. Я постоянно посещаю семинары, читаю книги и прослушиваю аудиокурсы. Меня всегда привлекает возможность научиться чему-нибудь новому и интересному.

 

Сравнение способов действий по методу Колби

Ключевые концепции, применимые, тем кто совершает действия всех типов

Концепция

Искатель фактов

Исполнитель

Энтузиаст

Новатор

Временная зона

Прошлое

Интеграция прошлого, настоящего и будущего

Будущее

Настоящее

Использование  времени

Рассчитывает по опыту и знаниям, сколько времени займёт какое-то действие, рассматривает события в исторической перспективе

Располагает события по порядку и обеспечивает их преемственность, сдерживает себя, устанавливает ритм действий и координирует его с другими

Предсказывает и имеет дело с событиями, которые ещё не произошли, нацелен на будущее и прогнозирует, что может случиться, предвосхищает перемены

Погружён в происходящее здесь и сейчас, желает остановить мгновение, создаёт качественную и долговечную продукцию

Средства общения

Письменная речь

Диаграммы и графики

Устная речь

Макеты, опытные образцы, демонстрация

Запоминание информации

По приоритетности

По алфавиту

По цвету

По качеству

Способы обучения

Изучает книги на заданную тему, чтобы узнать, как это делалось в прошлом

Изучает теорию и формулы

Экспериментирует с радикальными и идеями и новшествами

Работает с моделями и опытными образцами

Концепция

Искатель фактов

Исполнитель

Энтузиаст

Новатор

Достижение цели

•       Применяя знания

•       Разрабатывая сложные планы

•       Сравнивая возможные варианты

•   Совмещая различные системы

•   Разрабатывая сценарии наихудших вариантов

•   Добиваясь ощущения качества исполнения

•         Чувство срочности и крайних сроков

•         Видимые цели

•         Ищет решения, не сообразуясь с возможностями

•      Необходимость конкретных видимых целей, имеющих длительную ценность

•      Используя высококачественные материалы и технологии

Модус операнди Р. Кийосаки

Упрощение (2)

Адаптация (2)

Импровизация (9)

Рационализация (6)

 

2 2 9 6: "Ваше кредо – всегда быть первым на границе. Вы постоянно нацелены на будущее и в настоящем создаёте ваши предприятия и продукты для будущего. Вы всегда будете идти впереди своего времени".

 

"Мы должны ценить и уважать способности и таланты, которые каждый из нас использует на благо общего дела и всего мира. Для выживания любой команды ей необходимы люди с разным уровнем развития всех четырёх способов действий. Вместо того, чтобы навешивать друг на друга ярлыки и заниматься дискриминацией, нам нужно научиться дополнять свои способности и таланты достоинствами других членов команды".

 

–         Я всё сделал по-своему, добился того, к чему стремился, и живу такой жизнью, которая мне нравится.

–         Поздравляю. Вы добились успеха. Вы преуспели в жизни, потому что получили свободу быть тем, кто вы есть.

 

Побудительные факторы

Преобладающие мотивы для каждого способа действий

 

Зона действий

Способ действия

Искатель фактов

Исполнитель

Энтузиаст

Новатор

Предотвращение

Упрощение

Адаптация

Стабилизация

Воображение

Реагирование

Уточнение

Реорганизация

Пересмотр

Рационализация

Осуществление

Подтверждение

Организация

Импровизация

Построение

 

"Работая командой, мы можем решать любые проблемы гораздо эффективнее, чем в одиночку. Учитесь видеть удачу в различиях между людьми – как на работе, так и дома".

 

Я убедился в том, что люди, которые нуждаются в фактах и боятся идти на риск, часто не добиваются весомых результатов из-за пренебрежения к практическому обучению. Они тратят время просто на то, чтобы учиться, а не на то, чтобы просто делать.

 

Богатый папа: "Бизнес – командный вид спорта".

 

"Двенадцать талантов, работающих как одно целое, всегда выйдут победителями. Это даёт возможность всегда  направлять нужный талант в нужное место для  решения конкретной проблемы. При правильном сочетании способностей, команда всегда окажется в выигрыше, чего нельзя сказать об одиночках, которые просто не могут иметь столько талантов сразу".

 

Глава 16

Успех – это свобода быть самим собой

 

 Чем больше у нас возможностей для выбора, тем выше наши шансы на успех.

 

Заглядывая в глаза своему ребёнку, всегда помните, что где-то в нём живёт на стоящий маленький волшебник.

 

Заключение

Самая главная работа на свете

 

Умный папа: "Дети бывают двух типов. Одни из них добиваются успеха, следуя по проторенному пути, другим этот путь ненавистен, и они чувствуют, что должны проложить собственную дорогу. Оба этих ребёнка живут в каждом из нас".

 

Умный папа: "Единственный способ для ребёнка узнать, что означают слова "горячая сковородка", – это ухватиться за неё".

 

Совершать ошибки – это вполне естественно. Совершая ошибки, мы учимся.

 

Умный папа: "Все дети рождаются любознательными, и наша задача – защищать эту любознательность, потому что только она помогает им учиться".

 

Умный папа: "Мы все верим в существование правильного и неправильного пути. Но иногда лучше всего следовать собственным путём, хотя бы какое-то время".

 

Умный папа: "Работа родителей и учителей заключается в том, чтобы не дать погаснуть фонарю у входа в дом и надеяться, что их ребёнок сможет снова найти дорогу домой. Это самая главная работа на свете".

 

Приложение 1

Карманные деньги. Извечный вопрос: давать или не давать?

 

Подлинной формулой будущего финансового успеха вашего ребёнка заключается в том, научился он или нет финансовой ответственности.

 

Научите вашего ребёнка спрашивать себя: "Как мне это сделать?" – вместо того, чтобы говорить себе : "Я не смогу это сделать".

 

Хотите ли вы развить у своего ребёнка отношение к деньгам:

•                   как у иждивенца?

•                   как у наёмного работника?

•                   как у предпринимателя?

 

Богатый папа: "Сколько денег у тебя остаётся – гораздо важнее того, сколько ты зарабатываешь". "Люди, которые беспокоятся только о том, сколько денег они зарабатывают, всегда работают на тех, кто беспокоится о том, сколько денег у них остаётся".

 

Мой богатый пап говорил, что для него каждый доллар в колонке активов всё равно что лишний работник: он работал на него. Если пап продавал что-нибудь из активов, он всегда направлял выручку на покупку другого актива.

 

Владелец – это человек, который заставляет актив работать на него, вместо того, чтобы самому работать за деньги.




Марс Рахманов
http://Marsexxx.com

Перерождение ради процветания